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© 2005-2018 对地方性本科院校来讲双语教学在增强学校的办学实力提升教学质量方面具有重要意义。本文首先介绍了双语教学的相关概念及理论基础，然后以西安文理学院为例对双语教学师资培训进行研究。 　　　　双语教学从广义的角度来讲指的是用两种及其以上的语言进行授课双语教学的主要目的在于培养具有国际合作意识，具有国际交流和竞争能力的高素质创新型复合型的人才实施双语教学极为重要。通过实践证明双语教学在我国地方性本科院校中具有可行性。但在进行双语教学过程中可能存在各种变项其中最关键的是双语教学教师。其中在地方性本科院系双语教学中教师是最直接的实施者。双语教学的好坏直接受教师的语言水平以及教学能力的影响。实践表明双语课程教师必须以丰富的教学经验为依托，以扎实的学科知识为基础通过充分理解原版教材，了解学科的前沿双语课程教师还必须具有扎实的外语知识，可以在课堂上熟练进行双语转换准确进行专业知识表达。通过对西安文理学院双语教学教师参加培训的现状进行分析可知，现今双语教学教师师资培训面临着现今我国高校，特别是地方性本科院校还不存在专门以培养双语师资为基础的学科专业和机构，同时双语知识的缺乏也严重影响了双语教学的发展。 版权所有，并保留所有权利。